幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設與幼兒教育，及孩子性格培養(yǎng)有著直接關系。幼兒園空間環(huán)境布置對孩子的大腦發(fā)育、觀察能力、思維能力、創(chuàng)造力、動手能力培養(yǎng)至關重要。幼兒園的孩子們一般年齡在2-6歲年齡較小，大多數(shù)時間都是在教室活動，布局合理的教室空間使兒童對幼兒園產(chǎn)生信任感。 孩子們的性別，性格，愛好都不一樣，在幼兒園進行區(qū)域的功能劃分時，比如上課的學習區(qū)、閱讀區(qū)、課下玩具智力開發(fā)區(qū)、藝術區(qū)等，可根據(jù)區(qū)域功能進行相對應的空間環(huán)境創(chuàng)設，增加園所趣味性、開發(fā)幼兒智力，提升孩子學習熱情！
自由自在的玩耍，是孩子學習和理解周圍世界的最基礎模式。而且，孩子們熱愛這個過程，從中獲得無窮樂趣。幼兒園區(qū)域活動游戲作為一種自主游戲，是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。通過有目的、有計劃地創(chuàng)設游戲活動環(huán)境，讓幼兒在輕松、和諧的氛圍中，自主地選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，主動地進行探索。區(qū)域活動的創(chuàng)設過程，要充分體現(xiàn)以幼兒為主的原則。
查看詳情幼兒園角色扮演表演區(qū)，是幼兒在表演游戲中扮演不同角色的功能區(qū)域，供幼兒進行表演活動并提供各種道具和材料，也是幼兒表現(xiàn)自我、發(fā)展自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，對于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維有積極的作用。幼兒在角色扮演的活動中，不僅僅滿足于扮演不同的人物。對穿衣打扮、化妝、裝飾、音樂歌舞表演和故事表演會更感興趣。
查看詳情簡約的圓弧線條設計，借鑒于幾何圖形簡潔刻畫，整體氛圍讓幼兒放松愉悅。飽滿童稚的花邊造型，綻放又內(nèi)斂，橘色與綠色搭配，充滿陽光與活力，呈現(xiàn)場景祥和美妙，宛若童話世界，格林童話系列幼兒園家具，材料以原木紋理飾面，其木紋自然，造型線條優(yōu)雅，邊角處理圓潤，桌椅搭配多種方案，整個系列功能齊全。設計風格“簡約”、“呆萌”，格林童話為幼兒打造自主的可想象，可感知、可觸及的閱讀藝術空間。
查看詳情在對托育中心或幼兒園設計時，會發(fā)現(xiàn)，設計者總喜歡在空間中預留一些“小洞”，你知道這樣做的目的是什么嗎？幼兒園小空間為孩子們開辟出一個“自我領域”，有助于孩子們建立積極可信的自我概念，成長為自尊、獨立的個體，是兒童發(fā)展自我意識的一部分。所以，小空間的設計對于孩子是非常有意義的。
查看詳情顏色對于孩子來說十分重要，不同的顏色會給孩子帶來不同的感官體驗。和諧的色彩帶給孩子的是積極、明朗、可愛、活躍、優(yōu)雅、放松、安心的感受，而不科學的配色會讓孩子覺得煩躁、混亂、不安、激動、注意力不集中。幼兒園設計如何正確給教室配色，該怎么去設計一個有亮點，受孩子喜歡的的教室，是一個值得探討的問題。
查看詳情兒童在游戲中最能親近自然，孩子在戶外游戲中表現(xiàn)出獨立、勇敢、專注、陽光、健康、和諧狀態(tài)，對他們的成長發(fā)展尤為重要，戶外活動展示出孩子的成長狀態(tài)。一個孩子的成長萌芽一定是在幼小年齡里面，從他們爬過的樹、鉆的洞、一起玩耍的滑梯開始的。兒童戶外活動滿足了孩子的天真感和好奇心，即鍛煉身體，又陶冶情操。
查看詳情孩子自由自在的玩耍， 是孩子學習和理解周圍世界的最基礎模式。而且，孩子們熱愛這個過程，并從中獲得無窮樂趣。幼兒園戶外生活館，在外觀設計理念中，充分運用木質建造，主張刪繁就簡，強調(diào)溫馨舒適的體驗感，利用室內(nèi)空間打造集美化、童趣化、教育化于一體的兒童游樂場景，讓孩子獲得全方位沉浸式體驗。幼兒戶外生活館在返璞歸真中，感知萬物生機。
查看詳情幼兒園，孩子幼時學習和生活的公共空間，合理的規(guī)劃設計與老師暖心溫馨的教育，是孩子健康成長的必須組成要素。幼兒園教育受到越來越多的家長朋友們的關注，在幼兒園整體規(guī)劃設計中，教學環(huán)境最能拉近與孩子的距離，促進教學更好的進行。但是，如何讓孩子愛上幼兒園呢？在幼兒園教室設計中這些“小細節(jié)”值得注意，大家一起來看看吧！
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