幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設與幼兒教育，及孩子性格培養(yǎng)有著直接關系。幼兒園空間環(huán)境布置對孩子的大腦發(fā)育、觀察能力、思維能力、創(chuàng)造力、動手能力培養(yǎng)至關重要。幼兒園的孩子們一般年齡在2-6歲年齡較小，大多數(shù)時間都是在教室活動，布局合理的教室空間使兒童對幼兒園產生信任感。 孩子們的性別，性格，愛好都不一樣，在幼兒園進行區(qū)域的功能劃分時，比如上課的學習區(qū)、閱讀區(qū)、課下玩具智力開發(fā)區(qū)、藝術區(qū)等，可根據(jù)區(qū)域功能進行相對應的空間環(huán)境創(chuàng)設，增加園所趣味性、開發(fā)幼兒智力，提升孩子學習熱情！
幼兒園戶外運動訓練可有效提高孩子感統(tǒng)能力，感統(tǒng)知識，在人類遺傳基因中，都有感覺統(tǒng)合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力。但是，這種本能必須在嬰幼兒時期和環(huán)境的互動中，在大腦中身體不斷地順應反應下才能高度健全地發(fā)展。
查看詳情幼兒園戶外游樂設施其造型設計要富有童趣特征，用孩子們熟悉的玩具造型和形象，設計師通過提煉靈感，將這些元素和符號組合成生動童趣的造型，創(chuàng)造出新穎獨特的童話意境。?戶外游樂設施奇妙有趣的造型設計，所創(chuàng)造的立體空間，不僅解決了當前部分幼兒園存在的室外活動空間不足問題，還可以利用兒童的身高尺寸特點營造出多個形似小木屋房子的區(qū)間造型，產生豐富的空間視覺層次感。
查看詳情幼兒園感統(tǒng)拓展訓練可滿足不同年齡段兒童成長需求，幼兒園感統(tǒng)區(qū)體能攀爬平臺，可根據(jù)需要搭建不同組合，攀爬是幼兒體能鍛煉的重要方式，多種形態(tài)的幼兒體能鍛煉工具，支持多形式的組合，集鉆、爬、滑、攀爬等功能于一體，使幼兒樂在其中。
查看詳情綠森堡|幼兒托育空間樺木系列包括：（娃娃家、幼兒桌椅、森林小木屋、區(qū)域柜、售賣臺等），幼兒托育空間以現(xiàn)代清新風為設計風格，給幼兒一種更開闊的視覺感受，易于讓幼兒的情緒與心靈得到舒緩與慰藉。托育空間樺木系列為幼兒呈現(xiàn)多元的教育空間，豐富幼兒的游戲場景，引發(fā)幼兒的探究行為。
查看詳情綠森堡|托育空間讓幼兒感知愛與自由，為幼兒創(chuàng)設平等合理的情感支持環(huán)境，提供一個可以自主自由的成長空間，托育空間幼兒園家具包括：（幼兒桌椅、木偶臺、迷你小廚房、美工區(qū)、建構區(qū)、收納柜等）專屬幼兒桌，邊角圓弧打磨，全方位呵護托育寶寶。為托育寶寶量身定制的幼兒造型椅，傳遞出包容、接納、友好的心理感受，實木材質安全環(huán)保呵護寶寶健康，椅子可堆疊擺放，方便整理、節(jié)省空間。
查看詳情幼兒園孩子對顏色的偏好，只是對孩子性格特征的一些體現(xiàn)，并不是所謂的哪一種顏色就一定好，哪一種顏色就一定不好。但是，作為父母一定要注意觀察孩子對顏色的喜好，并且警惕導致孩子出現(xiàn)問題的原因，及時糾正和引導孩子來改變，才能更好地確保我們的孩子健康快樂地成長。
查看詳情幼兒對顏色的偏好，常常能看出來一個孩子的性格問題，色彩中還隱藏著孩子的性格屬性。相信每個人都有自己特別喜歡的色彩，尤其是在孩童時代，很多的孩子對于顏色的喜愛更容易凸顯出來。比如有些孩子喜歡紅色，他們常常喜歡穿紅色的衣服，畫畫時還常常喜歡用紅色來描繪喜歡的圖案等等。
查看詳情一個舒適的幼兒園環(huán)境是能夠更好的確保孩子健康成長，生態(tài)即自然，自然即順應，順應即和諧。原木色的幼兒園實木家具，助力幼兒打造有愛的心理空間，讓自然“走”進教室。綠森堡-原木色實木家具強化兒童與自然環(huán)境的鏈接，助力幼兒園創(chuàng)設親近自然的室內環(huán)境。
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