很多家長(zhǎng)都希望給孩子充分的自由，給孩子最好的東西。所以，一味地縱容，覺得“只要他喜歡就好”，殊不知，這是家庭教育的一個(gè)誤區(qū)。俗話講，無(wú)規(guī)矩不成方圓，從小如果沒(méi)有爸爸媽媽制定的規(guī)矩來(lái)約束孩子，孩子容易“為所欲為”更不懂得判斷自己言行是好的還是壞。其實(shí)“自由”是讓孩子在有規(guī)則的前提下進(jìn)行的自由活動(dòng)。愛孩子，是我們的本能，給孩子立規(guī)矩，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的人，也是我們的責(zé)任。做有溫度的幼兒教育，規(guī)矩與愛的統(tǒng)一，才能成就孩子的未來(lái)。

（一）“愛孩子”但是不能縱容孩子。

1、“愛孩子”和“立規(guī)矩”從來(lái)不是單選題。其實(shí)，對(duì)孩子管得太少或者管得太嚴(yán)的現(xiàn)象在我們身邊都不少見。而一般溺愛孩子的父母認(rèn)為：趁著現(xiàn)在還小，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，放縱孩子一下也不會(huì)對(duì)他造成什么影響。太嚴(yán)格的父母則認(rèn)為：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，現(xiàn)在不從生活細(xì)節(jié)上管教孩子，以后怎么讓孩子在社會(huì)上立足。有家長(zhǎng)說(shuō)：“家里有規(guī)矩，但孩子耍賴也沒(méi)轍啊”！孩子常常以哭鬧、不吃飯來(lái)要挾父母，這很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底線。比如：和孩子約定好每天只玩半個(gè)小時(shí)游戲，但孩子一哭鬧，大人就妥協(xié)了，于是又多玩了半個(gè)小時(shí)。被慣壞的孩子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是他們的要求總是被滿足，第一次出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)大人就妥協(xié)，只會(huì)為自己和孩子的將來(lái)找來(lái)更多麻煩。

2、有的事，必須孩子自己做。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，做事磨蹭，以后再培養(yǎng)也來(lái)得及。其實(shí)在孩子的每個(gè)年齡段，都有他們自己力所能及的事情。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)，告訴孩子什么事情是他自己要做的。愛孩子就要教會(huì)孩子解決問(wèn)題的方法，而不是幫他解決問(wèn)題，這才是真正的愛。讓孩子多做一些力所能及的事情，時(shí)間久了，他才會(huì)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

3、有些責(zé)任，必須孩子自己擔(dān)著。孩子犯錯(cuò)了，父母不能幫孩子逃避，而應(yīng)該要求孩子為自己的錯(cuò)誤言行承擔(dān)后果，讓孩子有面對(duì)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)和勇氣。

（二）“立規(guī)矩”這五條規(guī)矩必須從小養(yǎng)成。

1、粗野、粗俗的行為不可以：如果孩子出現(xiàn)了粗俗的言行，爸爸媽媽要幫助孩子明辨是非，然后引導(dǎo)孩子，讓孩子自己反省，并想出更好的辦法來(lái)處理這樣的事情，幫助孩子調(diào)整自己的情緒，學(xué)會(huì)如何對(duì)待自己想要的東西，如何處理自己的情緒等等。

2、別人的東西不可以隨便拿：有的孩子往往只要是自己喜歡的東西，他就會(huì)毫不猶豫地伸手去拿，覺得“拿到我手上就是我的了”，家長(zhǎng)們應(yīng)該有意識(shí)地幫助孩子建立自己與他人的界限。幫助孩子更好的明白，不是自己的東西，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人同意的前提下，不能隨便拿別人的東西。

3、不可以打擾別人：如果發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的習(xí)慣，爸爸媽媽要用心平氣和的態(tài)度加以引導(dǎo)。讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓他知道被別人打擾是很不開心的事情，讓孩子學(xué)會(huì)懂得尊重他人。

4、做錯(cuò)事要道歉：在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，除了教育他之外，可以要求孩子對(duì)自己說(shuō)一聲對(duì)不起，如果是爸爸媽媽錯(cuò)怪孩子了，也要向他道歉，給孩子樹立一個(gè)好榜樣，跟孩子一起遵守規(guī)矩，讓孩子學(xué)會(huì)禮貌待人，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)并且有勇氣主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。在這個(gè)過(guò)程中孩子也學(xué)會(huì)了反省自己，也開始懂得維護(hù)自己的權(quán)利了。

5、遵守公共秩序：所有公共物品、設(shè)施使用權(quán)均需遵守誰(shuí)先拿到誰(shuí)先使用的規(guī)則，學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)禮讓。先拿到的小朋友擁有對(duì)物品使用時(shí)間的控制，直到不玩時(shí)，下一個(gè)小朋友才有權(quán)使用。

浙江綠森堡兒童用品有限公司：學(xué)前教育設(shè)備“一站式”解決方案服務(wù)商！主營(yíng)：幼兒園家具、大型兒童組合滑梯、幼兒園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、全屋定制、戶外木質(zhì)拓展、非標(biāo)定制、攀爬網(wǎng)、木質(zhì)海盜船、蒙式教具柜、玩具柜等幼教設(shè)施。

綠森堡-以綠色-自然-環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)，為兒童的成長(zhǎng)健康創(chuàng)建安全放心堡壘！

綠森堡 - 竭誠(chéng)為您服務(wù) - 歡迎您的光臨！

工廠地址：浙江省溫州市鹿城區(qū)輕工產(chǎn)業(yè)園盛宇路28號(hào)。