夢幻的童年都渴望擁有一個屬于自己的游戲空間進(jìn)行游戲、玩耍。綠森堡戶外游樂設(shè)施,環(huán)環(huán)相扣,激發(fā)兒童運動能量,戶外大型木質(zhì)滑梯游樂設(shè)施讓兒童在玩耍的過程中享受童年的快樂。
戶外游樂設(shè)施是集:攀、爬、登、滑、鉆等于一體的兒童戶外運動健身游樂設(shè)備,可培養(yǎng)孩子敢于嘗試,勇于探險的品質(zhì)。戶外游樂設(shè)施適用在幼兒園、社區(qū)、公園、兒童游樂場等,可同時容納多個小朋友自由玩耍,逐一感受攀、爬、滑帶來的挑戰(zhàn)和樂趣,發(fā)展孩子的運動協(xié)調(diào)平衡力。游樂設(shè)施在戶外使用壽命為5-10年左右,經(jīng)過技師進(jìn)行壓、刨、銑、沖等處理后,表面噴涂聚氨脂清漆,進(jìn)行防腐、防蛀處理,并打磨光滑。綠森堡戶外游樂設(shè)施包括:(體能運動游戲類、戶外木質(zhì)游樂設(shè)施、非標(biāo)定制、PE板兒童組合滑梯)等。
(一)、體能運動游戲類:游戲是學(xué)齡前幼兒主要的活動形式,也是幼兒教育中主要的課程之一,而體能運動游戲給了幼兒更廣闊的空間。體能運動類游戲,引入豐富的游樂情景模式,營造出輕松的游樂環(huán)境,讓幼兒在情景中進(jìn)行角色模擬游戲,以積極、愉快的情緒玩樂和成長!
1、兒童體能運動:是幼兒教育的重要組成部分,分走跑區(qū)、跳躍區(qū)、投擲區(qū)、鉆爬區(qū)、平衡區(qū)等。是根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點,通過多種組織形式,進(jìn)行的一種教育教學(xué)活動,結(jié)合幼兒年齡段特征,通過不同方式的鍛煉內(nèi)容,對孩子,走、跑、跳、攀爬、平衡等運動能力進(jìn)行綜合訓(xùn)練,提高孩子的身體素質(zhì),發(fā)掘兒童的運動天賦??扇菁{多個同齡小伙伴同時一起游戲玩耍,并在運動中提高孩子的心智發(fā)育、加強與同齡孩子之間相互協(xié)作的集體感。
2、自主游戲:幼兒帶著興趣和需要,在戶外環(huán)境中以獲得歡樂。自主游戲是幼兒自由選擇、自主開展、自發(fā)交流的積極主動的活動過程。也是增強幼兒體質(zhì),提供智力發(fā)育的重要因素,是幼兒體能、智力、情商全面發(fā)展的綜合訓(xùn)練設(shè)施。幼兒自主游戲?qū)⑦\動、探索、娛樂、游戲、教育融為一體,讓孩子在自主游戲中實現(xiàn)體能鍛煉,發(fā)展幼兒平衡力、肢體協(xié)調(diào)力,增進(jìn)小朋友們在游戲運動中溝通交流,使孩子在玩樂中獲得發(fā)展。
(二)、戶外木質(zhì)游樂設(shè)施分類:以渴望為出發(fā)點,以成長為主題,滿足幼兒的夢想,鼓勵兒童親近自然,通過戶外互動游戲的方式激發(fā)兒童主動探索大自然的好奇心,并不斷發(fā)現(xiàn)大自然的魅力,與大自然和諧相處。戶外游樂設(shè)施是對兒童身體素質(zhì)的綜合鍛煉和提升,兒童通過攀、爬、鉆、滑、走、轉(zhuǎn)等運動功能,提高孩子的身體素質(zhì),發(fā)掘孩子的運動天賦,同時在運動中發(fā)展兒童的心智,加強孩子與小伙伴之間的集體感!
1、非標(biāo)定制:在增強兒童身體素質(zhì)的同時也能刺激感覺神經(jīng),提高兒童大腦發(fā)育以及自身的體能綜合素質(zhì),培養(yǎng)兒童敢于嘗試,勇于探險的品質(zhì)。
2、黃花梨木:黃花梨木在戶外木質(zhì)游樂產(chǎn)品中因其使用廣泛,市場認(rèn)可度高而聞名,其細(xì)膩的紋理、棕紅的色感,為戶外環(huán)境添加了一道亮麗的風(fēng)景線,兒童木質(zhì)滑梯在功能鍛煉中添加了造型感設(shè)計,具吸引力。
3、芬蘭木系列:戶外木質(zhì)滑梯主體框架以原木、芬蘭木等材質(zhì)的為主,搭配功能滑道及功能設(shè)計,讓兒童可以在游樂中快樂互動。
4、菠蘿格系列:菠蘿格木質(zhì)滑梯通過造型設(shè)計,將大自然中不同的蘑菇圖案和造型,鮮艷的顏色點綴在游樂設(shè)備中,輔助以游樂設(shè)計功能,兒童置身其中,仿佛身臨其境于一個充滿童話氣息的森林樂園,并化身采蘑菇的的角色游戲中,這是多么的歡樂場景。
5、PE板兒童組合滑梯系列:引入豐富的游樂情景模式游戲,營造出輕松的游樂環(huán)境,讓兒童在情景中進(jìn)行角色模擬游戲,以積極的愉快的心情玩樂。PE板兒童滑梯,具象化的產(chǎn)品外觀,整套設(shè)備功能豐富,提高兒童的具象思維能力和視覺感功發(fā)育,鍛煉兒童身體平衡能力和肢體協(xié)調(diào)能力,激發(fā)兒童的創(chuàng)造能力,與創(chuàng)新意識,有利于兒童形成樂觀、富于觀察、善于思考的健康性格。
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