“兒童潛能”就是孩子自身蘊(yùn)含的能量 ，兒童的潛能是無限的，他們擁有無與倫比的學(xué)習(xí)能力，兒童的潛能開發(fā)就是把孩子自身蘊(yùn)含的能量釋放出來。那么，如何激發(fā)兒童潛能呢？接下來綠森堡小編帶大家一起分享幾種有助于兒童潛能開發(fā)的訓(xùn)練。

一、注意力訓(xùn)練

兒童的注意力是進(jìn)行自身心理活動(dòng)的基礎(chǔ)，而注意時(shí)間的長短，會(huì)影響孩子以后的學(xué)習(xí)生活。專注的意識(shí)雖然會(huì)受到遺傳因素的影響，但是更大程度上會(huì)受到外界和后天因素的影響。研究表明，注意力不集中會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生多動(dòng)癥等其他方面的問題。

二、記憶力訓(xùn)練

兒童的記憶能力是孩子將來在社會(huì)上成長和生存的必需品。孩子的記憶力發(fā)展隨著年齡的不斷增長，呈現(xiàn)出一種穩(wěn)定的、有特點(diǎn)的趨勢。孩子記憶的質(zhì)量和方法決定孩子是否會(huì)掌握老師所傳授的知識(shí)，比如唐詩、英文單詞、理科公式等等。孩子的心智和客觀因素也會(huì)影響孩子的記憶狀態(tài)。

三、空間知覺訓(xùn)練

所謂空間知覺是孩子對事物的外形、存在地點(diǎn)等空間方面的性質(zhì)上的認(rèn)識(shí)。這種能力一般是后天努力獲得的。優(yōu)良的能力，不僅可以使能力擁有者掌握對物體主觀和客觀的空間上的信息，而且通過對這些信息的加工，可以獲得或了解新的信息。孩子擁有優(yōu)良的空間想象能力，有助于孩子學(xué)習(xí)理科知識(shí)，是孩子獲得藝術(shù)、工科方向等知識(shí)的基礎(chǔ)。

四、邏輯思維訓(xùn)練

擁有邏輯思維是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的關(guān)鍵之一。兩歲以上的孩子伴隨著大腦各個(gè)功能的強(qiáng)化和對語言的理解，邏輯思維也會(huì)得到相應(yīng)的改善。孩子掌握抽象邏輯的最合適的時(shí)間是7-12歲，在該時(shí)期正確引導(dǎo)變得十分重要。

五、手、眼、腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練

動(dòng)作表達(dá)是孩子表達(dá)自己想法、創(chuàng)造事物的必須技能，而手眼腦的協(xié)調(diào)是孩子掌握精細(xì)動(dòng)作的關(guān)鍵。該方法注重孩子身體各個(gè)方面的協(xié)調(diào)配合，包括手腦結(jié)合、視覺跟蹤、停止動(dòng)作等。此鍛煉方式可以減少孩子的反應(yīng)時(shí)間，同時(shí)提高孩子的抑制能力，有助于減少孩子多動(dòng)的情況。適當(dāng)?shù)氖帜_協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，還有大腦的智力開發(fā)，在孩子的學(xué)習(xí)過程中有有很重要的作用。

浙江綠森堡兒童用品有限公司：學(xué)前教育設(shè)備“一站式”解決方案服務(wù)商；主營產(chǎn)品：幼兒園家具、戶外木質(zhì)拓展、大型兒童組合滑梯、蒙式教具柜、玩具柜、攀爬網(wǎng)、木質(zhì)海盜船等兒童游樂設(shè)備。綠森堡-以綠色-自然-環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)；為兒童的成長健康創(chuàng)建安全放心堡壘！

綠森堡 - 竭誠為您服務(wù) - 歡迎您的光臨！

工廠地址：浙江省溫州市鹿城區(qū)輕工產(chǎn)業(yè)園盛宇路28號(hào)。