隨著社會(huì)對(duì)教育的重視，和新生代父母育兒觀念的迭代升級(jí)，以及對(duì)孩子的多樣化發(fā)展需求，家長們?cè)絹碓街匾曈變旱娜媾囵B(yǎng)，“托幼一體化”已成為全球趨勢。托育設(shè)計(jì)與早托養(yǎng)育理念結(jié)合，托育空間根據(jù)幼兒活動(dòng)需求的不同設(shè)置，以啟蒙、音樂、探索、運(yùn)動(dòng)、語言等課程，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。遵循以幼兒發(fā)展為主的原則，追求安全性、教育性、互動(dòng)性、童趣性等特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒全面健康成長。幼兒園經(jīng)歷從“托”到“育“，再到”優(yōu)育“的過程，從打造優(yōu)質(zhì)的幼教環(huán)境，到配置高品質(zhì)的幼兒園家具，對(duì)于孩子來說，有感染力的環(huán)境更能吸引他們?nèi)ヌ剿?、與發(fā)現(xiàn)。因此，給孩子們打造富有童趣環(huán)境是很重要的。

幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)是教育的先行，給孩子設(shè)計(jì)任何東西，其實(shí)都飽含著一種傳遞價(jià)值觀的意義在其中，趣味又充滿內(nèi)涵的幼兒教學(xué)空間，潛移默化引導(dǎo)孩子們?nèi)フJ(rèn)知世界，探索世界。如設(shè)計(jì)師以“森林探索之旅”為主題，從神秘的森林中尋獲靈感，以有趣的創(chuàng)想與多元構(gòu)造，呈現(xiàn)一個(gè)意想不到的森林奇景，激發(fā)孩子的想象。設(shè)計(jì)師將不同的奇妙體驗(yàn)，蘊(yùn)藏于空間的每個(gè)角落，讓孩子在充滿童趣的空間中感受大自然的氣息。森林探索主題，將森林、樹屋自然元素融入幼兒園環(huán)境中，借此構(gòu)建童話藝術(shù)氛圍，同時(shí)與自然環(huán)境，生態(tài)種植等不同功能區(qū)巧妙融合，打造一片意趣盎然的自然生態(tài)空間，讓小朋友體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣。

城市里居住的孩子，少了很多與大自然，親密接觸的機(jī)會(huì)，因此，在打造幼兒園環(huán)境時(shí)，結(jié)合自然，融入創(chuàng)新主題，提供游戲，活動(dòng)，鍛煉，發(fā)現(xiàn)，探索，審美和休閑為一體的環(huán)境空間，讓教育自然發(fā)生。大自然中的所有事物都具有趣味性和吸引力，包括植物、沙水，甚至自然界的四季變化等。將自然材料和元素融入到環(huán)境設(shè)計(jì)中，引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待人與自然的關(guān)系，通過在自然環(huán)境中的學(xué)習(xí)和生活提高孩子的身體素質(zhì)，和心智發(fā)育，培養(yǎng)健全人格。幼兒天生都是好動(dòng)的，很容易對(duì)一些新鮮事物感到好奇，總想要用自己的肢體去觸碰，去感受。有趣的森林探索主題，吸引孩子們主動(dòng)探索，獲得認(rèn)知。相比于“這是什么？那又是什么？”的直接告知形式，更能使孩子獲得的表象理論經(jīng)驗(yàn)更聚有價(jià)值。

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