蒙氏教育是一種基于幼兒自我指導(dǎo)活動(dòng)，動(dòng)手學(xué)習(xí)和協(xié)作游戲的教育方法， 在蒙特梭利教室，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中做出了創(chuàng)造性的選擇，而教室幼兒園家具布置和訓(xùn)練有素的老師，則提供了適合年齡的活動(dòng)來(lái)指導(dǎo)這一過(guò)程。 蒙式教室，明晰的主題場(chǎng)景，多元的功能設(shè)計(jì)，引發(fā)幼兒豐富的游戲行為，精巧的細(xì)節(jié)功能，引發(fā)幼兒的積極關(guān)注與互動(dòng)，讓幼兒在不斷的互動(dòng)中獲得自我能力的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和探索世界知識(shí)，并發(fā)揮最大的潛力。

蒙式教室兒童桌子系列，幼兒桌子高度符合幼兒人體工程學(xué)，可以更好地保護(hù)孩子脊柱。同時(shí)可靈活組合的梯形設(shè)計(jì)，使桌子能夠適應(yīng)不同場(chǎng)景的需要。

蒙式教室兒童椅子系列，幼兒椅子輕便小巧，移動(dòng)方便，可疊放，節(jié)省空間。椅背采用曲線設(shè)計(jì)，貼合腰部更舒適。椅子腳部套上塑膠保護(hù)腳套，使用時(shí)防滑無(wú)噪音，更安全、更省心。

蒙式教室兒童區(qū)域柜系列，是建構(gòu)區(qū)角不可或缺的重要組成部分。蒙式教玩具系列區(qū)域柜配套多個(gè)教具籃，收納空間富余；層板可自由調(diào)節(jié)，使收納過(guò)程靈活多變，充滿趣味；底部安裝可翻轉(zhuǎn)滾輪，移動(dòng)擺放方便。柜子靈活多變的造型，即使不規(guī)則的轉(zhuǎn)角處也能完美擺放，便于空間布置。

蒙式教室兒童藝術(shù)展示臺(tái)，提供互動(dòng)平臺(tái)讓幼兒大膽展示才藝，釋放自己。在這里展現(xiàn)自我和欣賞他人表演的過(guò)程，大大提升了幼兒的審美水平和藝術(shù)素養(yǎng)。

蒙式教室兒童娃娃家區(qū)角，全面的功能和豐富的材料，能夠激發(fā)幼兒主動(dòng)參與游戲的興趣。在游戲中體驗(yàn)生活，享受生活，對(duì)幼兒身心發(fā)展益處多多。

蒙式教室玩具系列，產(chǎn)品從實(shí)用性出發(fā)，注重細(xì)節(jié)，力求每一處的功能設(shè)計(jì)盡善盡美，整體造型生動(dòng)活潑，能夠激發(fā)幼兒想象力，是專業(yè)為幼兒打造的生活學(xué)習(xí)空間。

總結(jié)：最重要一點(diǎn)就是，每個(gè)年齡階段的蒙特梭利教室的陳設(shè)可以培養(yǎng)每個(gè)孩子的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和興趣， 蒙式教育鼓勵(lì)兒童探索自己的世界，理解和尊重生活。

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