一些幼兒繪本室普遍存在的問題是空間色彩過于單調(diào)，家具陳設過于簡單。對1-5歲的幼兒來說，環(huán)境的影響是非常重要的。幼兒繪本室的布局和裝飾必須符合幼兒生理與心理的特點。繪本區(qū)是孩子們在幼兒園日常活動的主要場所之一，是釋放孩子天性的空間。因此，繪本區(qū)的設計一定要以“釋放孩子天性”這個中心來展開設計，要注意要給孩子們留出充足的活動空間，要讓他們能有能展開自由天性的地方。幼兒園繪本區(qū)布局設計既要契合幼兒園主題特色，又要考慮小朋友的需求特性，既不能太過繁雜，有不能太過簡樸。那么，幼兒園繪本區(qū)的環(huán)創(chuàng)到底要怎么做呢？本文將從“色彩光線、家具、裝飾”這3個方面來闡述。

1、色彩、光線：心理學家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，根據(jù)孩子的年齡正確選擇室內(nèi)教室顏色，有助于孩子的心理健康。如：孩子置身在黃色和粉紅色的環(huán)境中，能夠有溫暖安全的感覺，會更好地獲得主動感知，克服內(nèi)疚感，會更積極探索未知世界。黃色象征光明、活力和希望，具有安定情緒的作用，可以輔以綠色。而粉紅色散發(fā)著充滿內(nèi)在溫暖的光芒，置身其中令人感受到脈脈的溫情。所以，幼兒繪本室的室內(nèi)色彩可以運用黃色、粉色以及綠色配合白色進行搭配。在視覺上增加層次感，提升環(huán)境的色彩。

在繪本室內(nèi)應特別注重暖色光源的增加，同時盡量采用間接光源來烘托氣氛。在光線方面，繪本室除了要求光線充足外，還要求光線均勻，避免產(chǎn)生眩光。從心理學上講，自然光線給人的感覺較人工光線舒適愉快，繪本室應當充分利用自然光線。但是自然光線的亮度和角度會在一天中隨著時間不同而變化，在光線不足的地方就必須添加人工照明。

2、家具：繪本室的幼兒園家具設計，要考慮幼兒的生理和心理年齡特征，在保證家具的安全性的同時，還要注意家具的尺寸、造型、舒適性等。1-5歲的幼兒非常好動，但是自我保護意識不強，為了避免幼兒在游戲、玩耍時碰撞到家具而受傷，家具的安全性設計至關(guān)重要。首先，家具表面要光滑，并做圓角設計，加貼防撞條。

1-5歲幼兒的平均身高為73cm-121cm左右，在家具設計時幼兒圖書書架的高度不能超過60cm，方便兒童查看和拿取圖書。但是，這個年齡段的孩子身高差別很大，在桌椅的設計方面可以針對1-3歲、3-5歲的孩子，做不同的尺寸和造型。同時選用一些造型可愛的沙發(fā)、小躺椅等，方便幼兒以躺著、趴著等自由姿勢看書。可以在繪本室搭配一些卡通化和一些不規(guī)則造型的家具，靈活多變地排列，再加上明快的色彩，可以引起幼兒強烈的興趣。

3、裝飾：在繪本區(qū)室內(nèi)正確地運用裝飾，可以起到畫龍點睛的作用。裝飾品可以包括：兒童畫、雕塑、模型、花卉等等，兒童畫是非常好的裝飾品，反映了兒童的天性，帶有孩童自然淳樸的氣息，可以拉近繪本室與孩子的距離，增加親切感。也可以直接在繪本室、過道、活動室等墻面畫上卡通形象，這樣的墻面繪畫可以給小朋友帶來有趣的視覺感官享受。裝飾品能夠給繪本室?guī)砩鷻C和活力，繪本室可以擺設一些藝術(shù)品或者簡單有趣的模型，一些綠色植物，讓人感到有生機活力。

室內(nèi)布局的細節(jié)上更需要花心思，比如“指路牌、標識牌”等都可設計成可愛的卡通形狀，增加趣味性。繪本室是存放各類繪本、圖書等閱讀材料的地方，不同班級的幼兒閱讀興趣和閱讀能力都有著差異，因此，老師可根據(jù)大、中、小班的幼兒閱讀興趣與閱讀能力進行繪本閱讀材料投放。

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