“拼圖式”+“玩具”的幼兒園家具設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)感官體驗(yàn)刺激，來(lái)增強(qiáng)兒童對(duì)室內(nèi)活動(dòng)的興趣。是針對(duì)幼兒園家具設(shè)計(jì)的一種“融合了玩具和家具概念”，它能夠節(jié)省空間，并且具有快樂(lè)的“組裝”體驗(yàn)和新的互動(dòng)可能性，孩子們可以通過(guò)感官去感受它，而且對(duì)于“玩具”也不會(huì)很快感到厭倦！“拼圖式”+“玩具”的幼兒園家具設(shè)計(jì)，將游戲活動(dòng)的感覺(jué)通過(guò)家具的功能，使得孩子們?cè)诩揖叩氖褂眠^(guò)程中能夠體驗(yàn)到“玩樂(lè)”的樂(lè)趣。

“拼圖”式組裝幼兒園家具設(shè)計(jì)，組裝的過(guò)程就像拼圖游戲一樣，并且遵循可持續(xù)設(shè)計(jì)的原則。并且可通過(guò)擴(kuò)展來(lái)增長(zhǎng)家具的高度，這樣產(chǎn)品就可以在使用過(guò)程中與孩子們一起成長(zhǎng)。比如：面向不同年齡段學(xué)齡兒童的椅子設(shè)計(jì)，可設(shè)計(jì)一種具有兩種不同坐高的椅子，兒童可以手動(dòng)將其旋轉(zhuǎn)，它不僅是椅子，這是兩把椅子合二為一的兒童玩具。

“拼圖”的設(shè)計(jì)思路是可以由兒童在成人的幫助下完成自己組裝。一方面這教給孩子因果聯(lián)系，如果組合不正確，它就拼不起來(lái)。另一方面這個(gè)設(shè)計(jì)還能幫助孩子理解數(shù)字順序的最基本邏輯，把椅子或桌子一遍遍地進(jìn)行拆裝，就像拼圖一樣，既有無(wú)限的可能，又好玩。當(dāng)孩子們能夠參與制作自己的家具時(shí)，他們可能也會(huì)對(duì)這些家具產(chǎn)生更多的情感，這些由他們自己親手組裝的家具，在孩子們的使用中會(huì)有更長(zhǎng)的生命周期。

“拼圖式”+“玩具”的幼兒園家具設(shè)計(jì)亮點(diǎn)思考：

1、家具能為兒童提供創(chuàng)造性的動(dòng)作和功能，這些設(shè)計(jì)能夠幫助孩子在游戲、學(xué)習(xí)中保持專(zhuān)注。

2、用于激活孩子們對(duì)學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)的興趣，也可以用于不同的使用場(chǎng)景：如閱讀，寫(xiě)作或看書(shū)。

3、適合學(xué)齡段兒童使用，并可提高安全性，符合人體工程學(xué)。

4、“拼圖式”+“玩具”的設(shè)計(jì)目的是可供孩子們?cè)诮淌依矬w驗(yàn)游戲或?qū)W習(xí)的樂(lè)趣，并且在使用后可以將其存放在某個(gè)地方，因此它也具有良好的可收納性。

5、孩子們可以根據(jù)自己的意愿在不同的功能之間嘗試切換，由孩子們自己安裝，折疊和展開(kāi)。

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