“拼圖式”+“玩具”的幼兒園家具設計，旨在通過感官體驗刺激，來增強兒童對室內活動的興趣。是針對幼兒園家具設計的一種“融合了玩具和家具概念”，它能夠節(jié)省空間，并且具有快樂的“組裝”體驗和新的互動可能性，孩子們可以通過感官去感受它，而且對于“玩具”也不會很快感到厭倦！“拼圖式”+“玩具”的幼兒園家具設計，將游戲活動的感覺通過家具的功能，使得孩子們在家具的使用過程中能夠體驗到“玩樂”的樂趣。

“拼圖”式組裝幼兒園家具設計，組裝的過程就像拼圖游戲一樣，并且遵循可持續(xù)設計的原則。并且可通過擴展來增長家具的高度，這樣產品就可以在使用過程中與孩子們一起成長。比如：面向不同年齡段學齡兒童的椅子設計，可設計一種具有兩種不同坐高的椅子，兒童可以手動將其旋轉，它不僅是椅子，這是兩把椅子合二為一的兒童玩具。

“拼圖”的設計思路是可以由兒童在成人的幫助下完成自己組裝。一方面這教給孩子因果聯系，如果組合不正確，它就拼不起來。另一方面這個設計還能幫助孩子理解數字順序的最基本邏輯，把椅子或桌子一遍遍地進行拆裝，就像拼圖一樣，既有無限的可能，又好玩。當孩子們能夠參與制作自己的家具時，他們可能也會對這些家具產生更多的情感，這些由他們自己親手組裝的家具，在孩子們的使用中會有更長的生命周期。

“拼圖式”+“玩具”的幼兒園家具設計亮點思考：

1、家具能為兒童提供創(chuàng)造性的動作和功能，這些設計能夠幫助孩子在游戲、學習中保持專注。

2、用于激活孩子們對學習、游戲活動的興趣，也可以用于不同的使用場景：如閱讀，寫作或看書。

3、適合學齡段兒童使用，并可提高安全性，符合人體工程學。

4、“拼圖式”+“玩具”的設計目的是可供孩子們在教室里體驗游戲或學習的樂趣，并且在使用后可以將其存放在某個地方，因此它也具有良好的可收納性。

5、孩子們可以根據自己的意愿在不同的功能之間嘗試切換，由孩子們自己安裝，折疊和展開。

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