好的幼兒園一定是從孩子的角度去設(shè)計(jì)的,設(shè)計(jì)師需要用童真的心去捕捉每一個(gè)有趣之處,用純潔的眼眸溫柔地去看待周圍的世界。近幾年國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的幼兒園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)案例。今天綠森堡小編整理了一些不錯(cuò)的優(yōu)秀案例,相信會(huì)有幾個(gè)打動(dòng)你!
對(duì)幼兒園而言,擁有一個(gè)愉悅的空間場(chǎng)所是必要的,如何在有限的用地條件下創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、充滿關(guān)懷且富有童趣的教育空間是設(shè)計(jì)師需要面對(duì)的基本問(wèn)題。
本項(xiàng)目為社區(qū)配套型幼兒園,屬于教育地產(chǎn)與名校合作辦學(xué)的公辦民投模式。園方提出了“愛(ài)與樂(lè)趣”的開(kāi)放式教學(xué)理念,包含三點(diǎn):會(huì)呼吸(綠色環(huán)保)、面向未來(lái)(探索精神)、無(wú)限可能(個(gè)性發(fā)展);園方不希望幼兒生長(zhǎng)在溫室里,希望他們能感受到大自然的氛圍與溫度。結(jié)合園方具體情況與教育理念,設(shè)計(jì)師提出了“村落”的概念,希望該幼兒園建成后能成為一個(gè)孩子們可以自由探索的“城市村落”。設(shè)計(jì)師希望每個(gè)班級(jí)都能形成一個(gè)“家”的概念;每個(gè)生活教學(xué)用房就是一個(gè)獨(dú)特抽象的小房子,希望小朋友在園中能建立歸屬感。各個(gè)班級(jí)不僅在形體上是相對(duì)獨(dú)立的,同時(shí)在材質(zhì)上也是各不相同,使每個(gè)班級(jí)單元更個(gè)性化,具有一定的可識(shí)別性。
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