幼兒園動植物區(qū)，打造有特色的動植物區(qū)，幼兒是天生的“科學家”，戶外動植物區(qū)是幼兒游戲活動，興趣培養(yǎng)的樂園。動植物區(qū)富有創(chuàng)意地整合了種植活動、飼養(yǎng)活動、自然探究活動，豐富幼兒自然科學知識，是幼兒園開展生命教育的選擇。不同區(qū)域既可以獨立使用，也可相互組合搭配，根據(jù)園所場地特點進行規(guī)劃，實現(xiàn)無限的延展空間。將植物種植和動物飼養(yǎng)區(qū)有機串聯(lián)，可根據(jù)空間場地組合多樣造型。

幼兒園動植物區(qū)包括：（植物種植區(qū)、動物飼養(yǎng)區(qū)）。

1、植物種植區(qū)的基本組件，模塊化組合方便幼兒進行觀察、對比、探究。種植區(qū)可獨立作使用種植，也可與攀爬圍欄結(jié)合，根據(jù)場地塑造轉(zhuǎn)彎或直拼等造型，適合藤蔓類植物生長需求。包含長六邊形、正六邊形、長方形等多造型種植花箱，搭配攀爬架，形成開放式種植組合形態(tài)，可設(shè)置幼兒活動動線，便于幼兒交流觀察。從平面鋪設(shè)到立體分層結(jié)構(gòu)，適合多種類植物培植和生長，構(gòu)建專屬種植天地，幼兒種植喜愛的植物，收獲成熟的喜悅。通過植物區(qū)入口和標示立牌，讓區(qū)域特征更清晰。育苗箱可為植物遮風擋雨，提供適宜的成長環(huán)境，保護幼苗健康成長，為幼兒觀察植物初期生長，提供便利與可能。

2、動物飼養(yǎng)區(qū)，兩層平臺設(shè)計，空間立體化運用。每層均設(shè)置“私密區(qū)”和“可視區(qū)”，方便動物休息和日常活動，方便學生進行各類動物的喂食活動，觀察活動等。組合套裝或自由組合，隨心搭配。生機盎然，在自然中自由成長動植物飼養(yǎng)區(qū)，靈活的搭配可以放置在幼兒園任何空間，幫助園所充分利用每個角落，可在不同的空間規(guī)劃動植物區(qū)。

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