幼兒園教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育的開端，也是學(xué)生后續(xù)教育的基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)眼迎來(lái)的2021年，幼教行業(yè)的發(fā)展將何去何從？今天，綠森堡小編和大家一起探索幼教行業(yè)在2021年發(fā)展的5大趨勢(shì)，助力幼教同仁突破困境，實(shí)現(xiàn)2021年的創(chuàng)新增長(zhǎng)！

1、政府政策向?qū)W前教育偏移

在政府響應(yīng)社會(huì)大眾的“入學(xué)難”“入學(xué)貴”的問(wèn)題，加大扶持力度，普及社區(qū)托育理念，引導(dǎo)社會(huì)力量更多舉辦普惠性幼兒園。到目前，幼兒園產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定：80%以上為公辦園和普惠性民辦園，約20%為中高端民辦園。2021年國(guó)家對(duì)普惠園幼兒園發(fā)展會(huì)繼續(xù)以鼓勵(lì)扶持為主，在穩(wěn)步推進(jìn)普惠幼兒園改革的同時(shí)，國(guó)家將進(jìn)一步提出相關(guān)規(guī)范，讓幼教行業(yè)朝著良性規(guī)范化的方向發(fā)展。

2、高素質(zhì)的幼師是市場(chǎng)硬核力量

學(xué)前教育越來(lái)越被重視，對(duì)幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力的期望越來(lái)越高。當(dāng)前幼師質(zhì)量良莠不齊，為迎合社會(huì)整體需求，幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，市場(chǎng)急需大量高素質(zhì)幼師的輸入，從而改變幼師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高的現(xiàn)狀。未來(lái)，教師群體將會(huì)更加多元化、專業(yè)化、職業(yè)化。

3、優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容依然稀缺

園所更是幼兒接受良好教育，形成初步認(rèn)識(shí)，了解世界的起點(diǎn)。研究和了解幼兒的特點(diǎn)，提供適合他們發(fā)展的教育，仍然是擺在教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。幼兒園經(jīng)歷從“托”到“育“，再到”優(yōu)育“的過(guò)程。研發(fā)優(yōu)質(zhì)的幼兒產(chǎn)品，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與立足需要解決的重要問(wèn)題。

4、綜合質(zhì)量提升勢(shì)在必行

在國(guó)家高度重視及大力發(fā)展公辦及普惠性幼兒園的背景下，幼兒園尤其是民辦幼兒園必須進(jìn)行系統(tǒng)、全面、科學(xué)地培訓(xùn)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提升辦園品質(zhì)，創(chuàng)造品質(zhì)園所。

而僅靠辦園熱情和局部改善，是無(wú)法迎接殘酷挑戰(zhàn)的，適應(yīng)國(guó)家要求、大環(huán)境的推動(dòng)，在激烈的市場(chǎng)中得以長(zhǎng)久生存與發(fā)展。

5、發(fā)展特色打造品牌

品牌是民辦幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)家在大力發(fā)展公辦園，加快發(fā)展普惠性民辦幼兒園的政策下，民辦幼兒園要尋求更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，必須在提升品質(zhì)的同時(shí)加速輻射。對(duì)于幼兒園而言，品牌是園所的專屬符號(hào)，代表園所教育品質(zhì)、保育品質(zhì)的縮影，是幼兒園的無(wú)形資產(chǎn)，更是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

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